Aunque actualmente, gracias a Internet, tenemos una gran fuente de documentación a nuestro alcance, la labor del documentalista es esencial para el correcto manejo y archivado de dicha información.
Pienso que nuestros padres (en lo que a la asignatura se refiere) Paul Otlet y Henri La Fontaine marcaron el pasado y mitad del presente de lo que los futuros documentalistas seremos, la otra mitad y el futuro de la documentación, pienso que está, y estará marcada por todos los avances tecnológicos que disponemos y los que vendrán en un futuro.
También pienso que, aunque la tecnología avance muchísimo, la posibilidad de hermanarse, o mejor dicho, compatibilizarse las actuales bibliotecas y centros de documentación con futuras bibliotecas digitales puede llegar a ser toda una realidad, ¿porqué no podrían ser compatibles si ya es una realidad ver como los libros físicos los podemos leer también digitalmente con un ebook y conviven perfectamente?
Conclusión final
Pienso que, aunque mucha gente vea la salida de esta carrera como la de ser únicamente la del chico o la chica que está en una biblioteca y te entrega el libro, la enciclopedía o...te facilite de alguna otra manera la información que andes buscando, esta carrera tiene más salidas que la de ser bibliotecario, pues puedes trabajar en un archivo, un museo o un centro de documentación, por ejemplo; esta carrera nos abre bastantes puertas.
domingo, 29 de enero de 2012
lunes, 23 de enero de 2012
FICHA PROFESIONAL Y FORMATIVA
En el grado de información y documentación, adquieres unos conocimientos, unas habilidades y unas capacidades que se veran reflejados a lo largo de los estudios.
Estos conocimientos, capacidades y habilidades se veran reflejados en una formacion basica, tanto en la practica como la teoria y que le permitan su aplicacion en los distintos entornos.
Por otro lado el alumno podra reforzar sus capacidades y conocimientos en las materias obligatorias, ademas de nuevos conocimientos a través de las materias optativas, y así el alumno podra dirigir su perfil profesional hacia las orientaciones que mas desee.
El futur@ graduado o graduada en información y documentacion podra trabajar en los siguientes tipos de centros:
-Bibliotecas generales, ya sean nacionales, públicas, universitarias, de centros de enseñanza primaria y secundaria, parlamentarias, etc.
Estos conocimientos, capacidades y habilidades se veran reflejados en una formacion basica, tanto en la practica como la teoria y que le permitan su aplicacion en los distintos entornos.
Por otro lado el alumno podra reforzar sus capacidades y conocimientos en las materias obligatorias, ademas de nuevos conocimientos a través de las materias optativas, y así el alumno podra dirigir su perfil profesional hacia las orientaciones que mas desee.
El futur@ graduado o graduada en información y documentacion podra trabajar en los siguientes tipos de centros:
-Bibliotecas generales, ya sean nacionales, públicas, universitarias, de centros de enseñanza primaria y secundaria, parlamentarias, etc.
-Bibliotecas especializadas y centros de documentación de la Administración pública, de empresas, de medios de comunicación, editoriales y librerías, asesorías y consultorías legales, de informática y tecnologías, de servicios bibliográficos y documentales, etc.
-Archivos nacionales, archivos de instituciones y organismos de la Administración pública y archivos privados (eclesiásticos, de empresa y de otros organismos...).
-Departamentos de información y documentación de Museos y otras instituciones culturales.
-Empresas de creación y difusión de bases de datos, de creación de sistemas de almacenamiento y recuperación de la información, sistemas de información, portales de Internet, empresas de creación de contenidos editoriales, etc.
-Cualquier otro tipo de institución que precise de la gestión de contenidos para la realización de su actividad por medio de la constitución de Centros de Documentación o de Servicios de Difusión de la Información.
http://grados.ugr.es/documentacion/pages/salidas_profesionales/index
-Archivos nacionales, archivos de instituciones y organismos de la Administración pública y archivos privados (eclesiásticos, de empresa y de otros organismos...).
-Departamentos de información y documentación de Museos y otras instituciones culturales.
-Empresas de creación y difusión de bases de datos, de creación de sistemas de almacenamiento y recuperación de la información, sistemas de información, portales de Internet, empresas de creación de contenidos editoriales, etc.
-Cualquier otro tipo de institución que precise de la gestión de contenidos para la realización de su actividad por medio de la constitución de Centros de Documentación o de Servicios de Difusión de la Información.
http://grados.ugr.es/documentacion/pages/salidas_profesionales/index
TRABAJO COLECTIVO:LOS BIBLIOTECARIOS
-Definición de bibliotecarios: Un bibliotecario es un profesional de las bibliotecas. Se trata de una persona que, en el ámbito de una biblioteca o Centro de Documentación desarrolla procedimientos para organizar la información, así como ofrecer servicios para ayudar e instruir a las personas en las maneras más eficientes para identificar y acceder a la información que necesiten, en sus diferentes formatos (artículo, libro, revista, disco compacto, video-grabación, archivo digital, etc). Su tarea se ha ido transformando con el tiempo; han pasado de ser meros custodios de las colecciones de libros a ser intermediarios entre los usuarios que requieren satisfacer alguna necesidad de información y las colecciones de información que les son confiadas.
-Las tareas de los bibliotecarios son múltiples: adquisición de nuevos materiales, catalogación y clasificación de los mismos, desarrollo de las colecciones, descarte de materiales obsoletos, establecimiento de políticas o normas de funcionamiento de los centros de información o bibliotecas donde trabajan, conducción de entrevistas de referencia, contratación de servicios y suscripción a revistas impresas o electrónicas, investigación.
Un bibliotecario profesional indiscutiblemente debe poseer una sólida formación académica, dominar el aspecto técnico como la catalogación, clasificación, asignación de encabezamientos de materia, elaboración de bibliografías, dominio de las obras de consulta, etc.; los cuales deberá manejar con profesionalismo, oportunidad y criterio. Debe adquirir nuevas habilidades conocimientos, y cualidades personales que le permitan adaptarse a las nuevas tecnologías y hacer frente a la nueva realidad, que se presenta, para una práctica profesional acorde a las necesidades que requiere la sociedad moderna: .Tiene un profundo conocimiento del contenido de los recursos de información incluyendo la capacidad para evaluarlos y filtrarlos críticamente ·Conoce los temas en lo que en los que trabaja su organización o su cliente, desarrolla y gestiona servicios a la vez que facilita formación y soporte a los usuarios del servicio de información. ·Evalúa las necesidades y diseña y promociona servicios y productos de información. ·Utiliza los medios y las técnicas de gestión apropiadas para transmitir a la dirección la importancia de los servicios de información. .Mejora continuamente los servicios de información en repuesta a las necesidades cambiantes y es un miembro efectivo del grupo directivo y un consultor para la organización en temas de información.
Asociaciones profesionales, nacionales e internacionales que agrupan a los bibliotecarios:
Asociación Andaluza de Bibliotecarios, nace con los fines de adoptar y favorecer iniciativas que conduzcan al desarrollo bibliotecario de Andalucía, encontrarás grupos de trabajo, publicaciones, jornadas, cursos de formación permanentes , viajes a otros centros de bibliotecarios...
Asociación de Bibliotecarios escolares de Canarias, la asociación defiende los intereses de las bibliotecas escolares canarias, permite acceso a otras asociaciones, ...
Asociación Bibliotecaria Galega
Asociación de Bibliotecarios de Albacete.
Asociación de Bibliotecarios de la Iglesia en España.
Asociación Castellano Leonesa de Profesionales de las Bibliotecas Móviles
Asociación Andaluza de Bibliotecas Médicas
Asociación Cultural Educación y Bibliotecas, se encarga de la publicación de la revista " Educación y Biblioteca".
Asociación Navarra de Bibliotecarios.
Associazione dei Bibliotecari Ecclesiastici Italiani
Asociation des Bibliotèques Lmployant les Logiciels Sinorg. Club de usuarios de Absys (AB6) en Francia.
Association des bibliothécaires français, recoge información varia sobre las bibliotecas francesas, grupos de trabajo, ofertas de empleo, acceso a información sobre congresos...
http://www.absysnet.com/recursos/recasociaciones.html#Internacionales
-Conocimientos específicos imprescindibles para el desarrollo de su labor.
Una maestría en bibliotecología (MLS) es necesario para las posiciones de bibliotecario en la mayoría de las bibliotecas públicas, académicas y especiales. Bibliotecarios de la escuela no sea necesario un MLS pero deben cumplir con los requisitos de licencia de enseñanza del Estado.
Educación y formación. Muchos colegios y universidades ofrecen programas de bibliotecología, pero con frecuencia los empleadores prefieren a graduados de las 49 escuelas en los Estados Unidos acreditado por la American Library Association. Un programa de postgrado típico incluye cursos en las bases de la biblioteconomía y documentación. Otros cursos básicos cubren la selección y procesamiento de materiales, la organización de la información, métodos y estrategias de investigación y servicios a los usuarios. Bibliotecarios prospectivos también estudiar los sistemas de referencia en línea, los métodos de búsqueda de Internet, sistemas automatizados y de circulación. Relacionados con la informática el trabajo del curso es una parte cada vez más importante de un título de la MLS.
El grado MLS ofrece una preparación general para el trabajo de la biblioteca, pero algunos individuos se especializan en un área en particular, como referencia, los servicios técnicos, o servicios para los niños. A Ph.D. en la biblioteca y ciencias de la información es una ventaja para un puesto de profesor universitario o un alto cargo administrativo en una universidad o biblioteca de la universidad o el sistema de bibliotecas públicas.
Otorgamiento de licencias. Los estados generalmente tienen los requisitos de certificación para los bibliotecarios en las escuelas públicas y bibliotecas locales. Los bibliotecarios escolares en 20 estados necesitan un título de maestría, ya sea un MLS o una maestría en educación con especialización en la biblioteca de medios. Además, más de la mitad de todos los estados requieren que los bibliotecarios escolares tienen certificaciones maestro, aunque no todos requieren experiencia en la enseñanza. Algunos Estados también pueden requerir a los bibliotecarios a pasar una evaluación integral.
Además de un título de la MLS, los bibliotecarios en una biblioteca especializada, como una ley o una biblioteca empresarial, por lo general complementar su formación con el conocimiento del campo en el que se están especializando, a veces ganando una maestría, doctorado o título profesional en el tema. Las áreas de especialización incluyen la medicina, derecho, negocios, ingeniería y las ciencias naturales y sociales. En algunos puestos de trabajo, el conocimiento de una lengua extranjera es necesario.
Bibliotecarios participan en la educación continua y capacitación para estar al día con los nuevos sistemas de información y tecnología y los bibliotecarios experimentados pueden ascender a puestos administrativos, como jefe de departamento, director de la biblioteca, o jefe de información.
http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.bls.gov/oco/ocos068.htm
jueves, 12 de enero de 2012
CONTACTO CON LOS SISTEMAS DE INFORMACIÒN DOCUMENTAL
*Museo Histórico de Andalucía
¿Que tipo de sistema es?
Es un centro de documentacion
¿Cual es el fondo fundamental que gestiona?
Gestiona una realidad museística diferente, ante un conjunto de medios audiovisuales e interactivos .Pretende conjugar una visión didáctica y lúdica con una lectura histórica rigurosa. Las técnicas museográficas predominantes buscan promover la participación del visitante. En definitiva conocer Andalucía es el reto de este museo.
¿De que institución depende?
De Caja Granada
¿Cuales son sus características singulares?
Tiene visitas al museo guiadas,permiten múltiples actividades de acercarnos al pasado, una sala de representaciones teatrales y numerosos avances en la tecnología.
¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?
Documentos graficos.
¿Usa las herramientas Web 2.0? ¿De qué modo?
Si.Ofrece acceso a redes sociales(facebook y twitter)
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Permite visistar el museo virtualmente, reproducir videos.
http://www.memoriadeandalucia.com/home.html
*Biblioteca Publica Municipal de Armilla(Granada)
¿Que tipo de sistema es?
Una biblioteca
¿De qué institución depende?
De la Junta de Andalucia
¿Cuáles son sus características singulares?
Es un centro cultural, público y acogedor de nuestra comunidad, abierta y participativa, tiene como objetivo principal facilitar el acceso a la información para el conocimiento, en sus diversos formatos, de forma igualitaria e integradora, fomentar la lectura y apostar por el servicio de información a la comunidad, para contribuir así a la formación complementaria con carácter democrático de los ciudadanos y ciudadanas de Armilla, y nos ofrece diez puestos de lectura, que se pueden consultar leer revistas de diversas temáticas (Cine, Música, Curiosidades Científicas, Tráfico, etc.)Tambien se puede encontrar documentos de temática andaluza (generalidades, filosofía, religión, ciencias sociales, educación, ciencias exactas y aplicadas, medicina, arte, deportes, filología, geografía e historia). Así como bibliografía sobre nuestro municipio.
¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?
Ultimas adquisiciones, ciberlibros
¿Usa las herramientas Web 2.0?¿De que modo?
Si.Ofreciendonos acceso al facebook para saber las noticias mas recientes
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Dejar sugerencias, preguntar dudas a través de correo electrónico y web.
http://www.bibliotecaspublicas.es/armilla/instalaciones.htm
*Centro de documentación de la ciudad histórica de Granada
¿Qué tipo de sistema es?
Centro de documentacion
¿Cuál es el fondo fundamental que gestiona?
Es un Sistema de Gestión de Conocimiento Patrimonial que tiene por objeto registrar, inventariar y catalogar, utilizando toda la información y documentación existente
¿De qué institución depende?
Patronato Municipal Fundación Albaicín-Granada
¿Cuáles son sus características singulares?
Recoger, seleccionar conservar y organizar toda la documentación sin vigencia administrativa, producida y recibida por la Administración Pública de la Junta de Andalucía.
¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?
Fondos documentales en régimen de propiedad, de préstamo o de déposito
¿Usa las herramientaqs 2.0?¿De que modo?
No solo para consultas
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Para consultas virtuales
http://documentaciongranada.org/
*Archivo de la Alhambra y el Generalife
¿Que tipo de sistema es?
Un archivo
¿Cual es el fondo fundamental que gestiona?
Fondo documental historico
¿De que institucion depende?
La Junta de Andalucia
¿Cuales son sus caracteristicas singulares?
Recoge, conserva y pone a disposición del personal del Patronato, de los investigadores y ciudadanos la documentación producida en el ámbito de dicho Conjunto Monumental a lo largo de su historia.
¿Usa las herramientas 2.0? ¿De que modo?
Interactua con facebook y twitter
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Consulta de documentos y reproduccion de documentos
http://www.alhambra-patronato.es/index.php/Archivo/66+M54a708de802/0/
¿Que tipo de sistema es?
Es un centro de documentacion
¿Cual es el fondo fundamental que gestiona?
Gestiona una realidad museística diferente, ante un conjunto de medios audiovisuales e interactivos .Pretende conjugar una visión didáctica y lúdica con una lectura histórica rigurosa. Las técnicas museográficas predominantes buscan promover la participación del visitante. En definitiva conocer Andalucía es el reto de este museo.
¿De que institución depende?
De Caja Granada
¿Cuales son sus características singulares?
Tiene visitas al museo guiadas,permiten múltiples actividades de acercarnos al pasado, una sala de representaciones teatrales y numerosos avances en la tecnología.
¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?
Documentos graficos.
¿Usa las herramientas Web 2.0? ¿De qué modo?
Si.Ofrece acceso a redes sociales(facebook y twitter)
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Permite visistar el museo virtualmente, reproducir videos.
http://www.memoriadeandalucia.com/home.html
*Biblioteca Publica Municipal de Armilla(Granada)
¿Que tipo de sistema es?
Una biblioteca
¿De qué institución depende?
De la Junta de Andalucia
¿Cuáles son sus características singulares?
Es un centro cultural, público y acogedor de nuestra comunidad, abierta y participativa, tiene como objetivo principal facilitar el acceso a la información para el conocimiento, en sus diversos formatos, de forma igualitaria e integradora, fomentar la lectura y apostar por el servicio de información a la comunidad, para contribuir así a la formación complementaria con carácter democrático de los ciudadanos y ciudadanas de Armilla, y nos ofrece diez puestos de lectura, que se pueden consultar leer revistas de diversas temáticas (Cine, Música, Curiosidades Científicas, Tráfico, etc.)Tambien se puede encontrar documentos de temática andaluza (generalidades, filosofía, religión, ciencias sociales, educación, ciencias exactas y aplicadas, medicina, arte, deportes, filología, geografía e historia). Así como bibliografía sobre nuestro municipio.
¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?
Ultimas adquisiciones, ciberlibros
¿Usa las herramientas Web 2.0?¿De que modo?
Si.Ofreciendonos acceso al facebook para saber las noticias mas recientes
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Dejar sugerencias, preguntar dudas a través de correo electrónico y web.
http://www.bibliotecaspublicas.es/armilla/instalaciones.htm
*Centro de documentación de la ciudad histórica de Granada
¿Qué tipo de sistema es?
Centro de documentacion
¿Cuál es el fondo fundamental que gestiona?
Es un Sistema de Gestión de Conocimiento Patrimonial que tiene por objeto registrar, inventariar y catalogar, utilizando toda la información y documentación existente
¿De qué institución depende?
Patronato Municipal Fundación Albaicín-Granada
¿Cuáles son sus características singulares?
Recoger, seleccionar conservar y organizar toda la documentación sin vigencia administrativa, producida y recibida por la Administración Pública de la Junta de Andalucía.
¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?
Fondos documentales en régimen de propiedad, de préstamo o de déposito
¿Usa las herramientaqs 2.0?¿De que modo?
No solo para consultas
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Para consultas virtuales
http://documentaciongranada.org/
*Archivo de la Alhambra y el Generalife
¿Que tipo de sistema es?
Un archivo
¿Cual es el fondo fundamental que gestiona?
Fondo documental historico
¿De que institucion depende?
La Junta de Andalucia
¿Cuales son sus caracteristicas singulares?
Recoge, conserva y pone a disposición del personal del Patronato, de los investigadores y ciudadanos la documentación producida en el ámbito de dicho Conjunto Monumental a lo largo de su historia.
¿Usa las herramientas 2.0? ¿De que modo?
Interactua con facebook y twitter
¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?
Consulta de documentos y reproduccion de documentos
http://www.alhambra-patronato.es/index.php/Archivo/66+M54a708de802/0/
domingo, 18 de diciembre de 2011
Sistema de Información Documental. Tipologías y Características.
Un Sistema de Información Documental se define como un conjunto de elementos interrelacionados entre ellos y con su entorno, que gracias a la correcta interacción entre elementos crean un sistema dinámico.
Los sistemas de información que encontramos son:
LA BIBLIOTECA
Definimos Sistema de Información Documental como el conjunto de elementos interrelacionados entre ellos y con su entorno y cuya correcta interacción entre elementos hace de este sistema, un sistema dinámico.
El fondo bibliográfico es el conjunto de documentos que la biblioteca pone a disposición de los usuarios.
La biblioteca tiene como objetivos conservar y difundir el conocimiento. Las bibliotecas, debidas a su autoinsuficiencia tienen una función importante que es cooperar entre ellas para poder dar la mayor información.
EL ARCHIVO
Definimos archivo como el conjunto de documentos que produce una persona o una institución en el curso de su actividad siendo varios los elementos que explican su contenido. Con la evolución, el archivo se ha definido como un deposito de documentos de valor jurídico vinculados al Estado, a la Corona, al Imperio, que interesan sólo a la organización de éste.
La archivistica es la disciplina que trata a los archivos y el archivista es la persona que se dedica a la organización del archivo.
EL MUSEO
Definimos museo como una institución de carácter permanente y no lucrativo al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público que exhibe, conserva, investiga, comunica y adquiere, con fines de estudio, educación y disfrute, la evidencia material de la gente y su medio ambiente.
Un análisis por la museológica nos da lugar a dos vertiente diferentes: una estaría representada por aquellos autores que definen la museológica como una disciplina sociocientífica que ha experimentado un gran crecimiento y se ha preocupado de los principios y métodos del proceso de adquisición, conservación, investigación y exposición de los objetos del museo. La otra vertiente estaría representada por otros autores que consideran que la museológica es una disciplina independiente que posé un fuerte carácter interdisciplinar que la impulsa a colaborar con otras ramas del museo y la actividad que éste comporta.
El museo es considerado como una institución documental que posee una función difusora de la documentación y cuyos objetivos documentacionales dentro del museo son los de reunir, ordenar, conservar, clasificar, seleccionar, difundir, comunicar y utilizar toda clase de información existente sobre un objeto para proporcionar al investigador o persona interesada los documentos que solicite. La finalidad básica de los sistemas de documentación en los museos es favorecer el control y la gestión de las colecciones, asegurando que toda la información referente a la herencia patrimonial, cultural y ambiental sea preservada en el futuro.
EL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Definimos centro de documentación como el organismo orientado a la preparación de compilaciones de documentos, además anuncian, seleccionan, procesan, a través del resumen y la extratanción y la indización, recuperan y diseminan determinados documentos en respuesta a las demandas y necesidades de información específicas de los usuarios.
Su objetivo es facilitar el acceso rápido y sencillo a los documentos mediante un análisis de su contenido. También llamado Centro de información.
Los sistemas de información que encontramos son:
LA BIBLIOTECA
Definimos Sistema de Información Documental como el conjunto de elementos interrelacionados entre ellos y con su entorno y cuya correcta interacción entre elementos hace de este sistema, un sistema dinámico.
El fondo bibliográfico es el conjunto de documentos que la biblioteca pone a disposición de los usuarios.
La biblioteca tiene como objetivos conservar y difundir el conocimiento. Las bibliotecas, debidas a su autoinsuficiencia tienen una función importante que es cooperar entre ellas para poder dar la mayor información.
EL ARCHIVO
Definimos archivo como el conjunto de documentos que produce una persona o una institución en el curso de su actividad siendo varios los elementos que explican su contenido. Con la evolución, el archivo se ha definido como un deposito de documentos de valor jurídico vinculados al Estado, a la Corona, al Imperio, que interesan sólo a la organización de éste.
La archivistica es la disciplina que trata a los archivos y el archivista es la persona que se dedica a la organización del archivo.
EL MUSEO
Definimos museo como una institución de carácter permanente y no lucrativo al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público que exhibe, conserva, investiga, comunica y adquiere, con fines de estudio, educación y disfrute, la evidencia material de la gente y su medio ambiente.
Un análisis por la museológica nos da lugar a dos vertiente diferentes: una estaría representada por aquellos autores que definen la museológica como una disciplina sociocientífica que ha experimentado un gran crecimiento y se ha preocupado de los principios y métodos del proceso de adquisición, conservación, investigación y exposición de los objetos del museo. La otra vertiente estaría representada por otros autores que consideran que la museológica es una disciplina independiente que posé un fuerte carácter interdisciplinar que la impulsa a colaborar con otras ramas del museo y la actividad que éste comporta.
El museo es considerado como una institución documental que posee una función difusora de la documentación y cuyos objetivos documentacionales dentro del museo son los de reunir, ordenar, conservar, clasificar, seleccionar, difundir, comunicar y utilizar toda clase de información existente sobre un objeto para proporcionar al investigador o persona interesada los documentos que solicite. La finalidad básica de los sistemas de documentación en los museos es favorecer el control y la gestión de las colecciones, asegurando que toda la información referente a la herencia patrimonial, cultural y ambiental sea preservada en el futuro.
EL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Definimos centro de documentación como el organismo orientado a la preparación de compilaciones de documentos, además anuncian, seleccionan, procesan, a través del resumen y la extratanción y la indización, recuperan y diseminan determinados documentos en respuesta a las demandas y necesidades de información específicas de los usuarios.
Su objetivo es facilitar el acceso rápido y sencillo a los documentos mediante un análisis de su contenido. También llamado Centro de información.
domingo, 11 de diciembre de 2011
Esquema Tema 3
Tema 3: Los sistemas de información documental
La teoría de sistemas.
- Sistema es el conjunto constituido por componentes que funcionan juntos en una relación.
- Entorno es el lugar donde se da el sistema.
- Limite es aquello que separa al sistema del entorno.
- Jerarquía u organización del sistema.
- El enfoque sistémico o punto de vista.
Tipología de los sistemas
Se clasifican en: abstractos (conceptos), concretos (tangibles), cerrados y abiertos.
Modelo de sistema de Churchman
- Sistema teleológico.
- Incluye un "decision maker".
- Debe ser un sistema estable.
Modelo de sistema de información de Debons
Se basa en seis conceptos:
- EATPUT
- Event World
- Adquisición
- Transmisión
- Procesamiento
- Utilización
Tipología de sistemas de información de Vickery
Según el tipo del mensaje:
- Volátil
- Registrado
Según el tipo de destinatario:
- Individual
- Masivo
Según la distribución de los destinatarios:
- Concentrados
- Dispersos
Según la distribución de las fuentes de información (igual a la distribucuón según los destinatarios).
Según su estructura:
- Centralizado
- Descentralizado
Según la orientación de los receptores:
- Dirigidos a investigadores
- Dirigidos a gestores
- Dirigidos a cualquier persona
Según el formato de presentación (documentos, referencias, etcétera.)
Necesidad y uso de información
Ante la necesidad de la infomración y el uso de la misma surgieron dos teorías: la teoría de las necesidades de información de Belkin y la de Wilson.
La comunicación social de la información
- La información se genera mediante el trabajo y el pensamiento.
- Se transmite mediante dos tipos de canales: documentales (registrados) y no documentales (interpersonales)
- Debido a esto se produce una nueva generación de información.
- Para que se produzca la comunicación de la información necesitamos de varios elementos que deberan respetar una serie de normas para que la comunicación sea perfectamente fluida, estos elementos son: el emisor, el receptor y el canal.
- Cuando se produce una sobrecarga de la comunicación, la información no se asimila correctamente.
Tipos de información (Jakobiak)
- Información fatal (no necesaria)
- Información interesante (útil)
- Información útil (crítica (vital))
La teoría de sistemas.
- Sistema es el conjunto constituido por componentes que funcionan juntos en una relación.
- Entorno es el lugar donde se da el sistema.
- Limite es aquello que separa al sistema del entorno.
- Jerarquía u organización del sistema.
- El enfoque sistémico o punto de vista.
Tipología de los sistemas
Se clasifican en: abstractos (conceptos), concretos (tangibles), cerrados y abiertos.
Modelo de sistema de Churchman
- Sistema teleológico.
- Incluye un "decision maker".
- Debe ser un sistema estable.
Modelo de sistema de información de Debons
Se basa en seis conceptos:
- EATPUT
- Event World
- Adquisición
- Transmisión
- Procesamiento
- Utilización
Tipología de sistemas de información de Vickery
Según el tipo del mensaje:
- Volátil
- Registrado
Según el tipo de destinatario:
- Individual
- Masivo
Según la distribución de los destinatarios:
- Concentrados
- Dispersos
Según la distribución de las fuentes de información (igual a la distribucuón según los destinatarios).
Según su estructura:
- Centralizado
- Descentralizado
Según la orientación de los receptores:
- Dirigidos a investigadores
- Dirigidos a gestores
- Dirigidos a cualquier persona
Según el formato de presentación (documentos, referencias, etcétera.)
Necesidad y uso de información
Ante la necesidad de la infomración y el uso de la misma surgieron dos teorías: la teoría de las necesidades de información de Belkin y la de Wilson.
La comunicación social de la información
- La información se genera mediante el trabajo y el pensamiento.
- Se transmite mediante dos tipos de canales: documentales (registrados) y no documentales (interpersonales)
- Debido a esto se produce una nueva generación de información.
- Para que se produzca la comunicación de la información necesitamos de varios elementos que deberan respetar una serie de normas para que la comunicación sea perfectamente fluida, estos elementos son: el emisor, el receptor y el canal.
- Cuando se produce una sobrecarga de la comunicación, la información no se asimila correctamente.
Tipos de información (Jakobiak)
- Información fatal (no necesaria)
- Información interesante (útil)
- Información útil (crítica (vital))
sábado, 10 de diciembre de 2011
SISTEMA DE INFORMACIÓN
Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su posterior uso, generados para cubrir una necesidad.
Los sistemas de información hacen referencia a un concepto bastante amplio, y que según en que campo del conocimiento se utilize tiene varios significados. Por ejemplo, en informática, cualquier sistema o subsistema de equipo de telecomunicaciones interconectados y que se utilicen para obtener, almacenar, manipular, administrar, mover, controlar, desplegar, intercambiar, transmitir o recibir voz y/o datos, es un sistema de información
.http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas_de_informaci%C3%B3n
Los sistemas de información hacen referencia a un concepto bastante amplio, y que según en que campo del conocimiento se utilize tiene varios significados. Por ejemplo, en informática, cualquier sistema o subsistema de equipo de telecomunicaciones interconectados y que se utilicen para obtener, almacenar, manipular, administrar, mover, controlar, desplegar, intercambiar, transmitir o recibir voz y/o datos, es un sistema de información
.http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas_de_informaci%C3%B3n
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